教育部：全國(guó)共設(shè)置21個(gè)“碳達(dá)峰”“碳中和”相關(guān)本科專業(yè)
教育部官網(wǎng)近日發(fā)布了對(duì)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議第01482號(hào)（教育事業(yè)類153號(hào)）提案答復(fù)的函（以下簡(jiǎn)稱《答復(fù)函》），在答復(fù)“關(guān)于建立健全碳中和教育相關(guān)一流課程與教材體系的提案”中介紹，近年來(lái)教育部加強(qiáng)雙碳領(lǐng)域人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新批準(zhǔn)設(shè)置儲(chǔ)能科學(xué)與工程、新能源汽車與工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、氫能科學(xué)與工程、智慧能源工程等10余個(gè)本科專業(yè)。
截至目前，全國(guó)共設(shè)置新能源科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程、能源與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化和環(huán)境科學(xué)與工程等21個(gè)“碳達(dá)峰”和“碳中和”領(lǐng)域直接相關(guān)本科專業(yè)，布點(diǎn)2223個(gè)。
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《答復(fù)函》指出，在明確工作任務(wù)方面，教育部于2022年4月，印發(fā)《加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和高等教育人才培養(yǎng)體系建設(shè)工作方案》，從加強(qiáng)綠色低碳教育、打造高水平科研科技攻關(guān)平臺(tái)、加快緊缺人才培養(yǎng)、促進(jìn)傳統(tǒng)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人、深入開(kāi)展改革試點(diǎn)、加強(qiáng)高水平教師隊(duì)伍建設(shè)、加大教學(xué)資源建設(shè)力度、加強(qiáng)國(guó)際交流與合作9個(gè)方面，明確了22條主要任務(wù)和重點(diǎn)舉措。
同時(shí)，《答復(fù)函》中還指出，教育部從建設(shè)一流課程、出版優(yōu)秀教材，搭建開(kāi)放平臺(tái)方面不斷推動(dòng)雙碳相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)，擴(kuò)大雙碳相關(guān)課程學(xué)習(xí)覆蓋面。還在總結(jié)慕課與在線教學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2022年3月28日上線了“國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)”，平臺(tái)專門設(shè)置了碳中和專題，并上線《綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展》等一批優(yōu)質(zhì)雙碳教育類慕課，進(jìn)一步加快優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享。
對(duì)于下一步的工作考慮，教育部表示將加大工作力度，進(jìn)一步鼓勵(lì)高校加快新能源、儲(chǔ)能、氫能、碳減排、碳市場(chǎng)等專業(yè)人才培養(yǎng)，建設(shè)一批雙碳領(lǐng)域未來(lái)技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和示范性能源學(xué)院，鼓勵(lì)校企聯(lián)合開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，加快國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)支持高校開(kāi)設(shè)雙碳教育相關(guān)課程、編寫相關(guān)教材，為逐步構(gòu)建全面、持續(xù)、有效的雙碳教育課程與教材體系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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